新政指引,民辦幼兒園該如何迎接新發展?

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2018年11月15日,《中共中央國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》發布。針對近年來出現的入園難、入園貴等問題,《意見》要求,到2020年普惠性幼兒園覆蓋率要達到80%,強調構建以普惠性資源為主體的辦園體系,大力發展公辦園,逐步提高公辦園在園幼兒占比,到2020年全國原則上達到50%。

《意見》的出臺,推動了學前教育的發展。加上全面二胎政策實行以來,我國新生兒人口數量呈逐年上漲趨勢,據估算,到2020年,有入園需求的適齡兒童約5573萬人,大約需要30萬所幼兒園來容納,平均每所幼兒園有生源191人。這樣看來,民辦幼兒園的生源似乎得到了保障,沒什么危機了?

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但實際情況卻是,有些幼兒園的門外永遠在排隊,有的幼兒園卻是門可羅雀。

同時,《意見》還提出,將通過排查、治理、分類、整改,對那些確實不具備安全、衛生等辦園條件的幼兒園,該停止的停止,該關門的要關門。

由此可見,若是不具備核心競爭力,不能隨著市場需求和政策需求而升級,即便是幼兒園,也終將會被市場淘汰。

在這場變革中,哪些民辦幼兒園會被市場淘汰?

落后的教育理念

教育理念是一所幼兒園的教學核心,先進的教育理念能保障園所的長期發展,指導教師有效教學、提升教學競爭力。

落后的教育理念只能讓園所不斷走下坡路,最終被市場所淘汰。

缺乏獨特的品牌文化

缺乏獨特的品牌文化,幼兒園的教學、服務、形象就容易跟風,同時園所內部也會很難有凝聚力、向心力,對外則不易獲得家長認同,在招生競爭中就處于下風。

不合理的管理模式

教職工的管理,家長工作的開展,突發緊急事務的處理……都需要幼兒園制定一套行之有效的管理制度來面對這些問題。

但絕大多數幼兒園都是遇到了問題再去臨時解決的,連幼兒園園長也十分缺乏前置預設的管理意識。

缺乏專業的師資團隊

任何教育機構,從辦學到辦好學,最關鍵的問題是質量。質量是優質教育的生命線。

而提高辦學質量的核心關鍵點是教師。缺乏專業的師資團隊,就是缺乏市場競爭力。

不合標準的裝修設計

幼兒園是兒童學習和成長的樂園,在園所內創造豐富多變的環境以滿足兒童的好奇心,激發兒童的探索和思考的潛力。所以現在的家長和園長越來越留意園所的整體環境設計與裝修。

不符合標準的裝修設計,不易獲得家長和幼兒的認同和喜愛,在招生競爭中自然就處于劣勢。

怎么辦?

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